为了使青年教师尽快成长，在教学科研等工作中能够脱颖而出，根据学科专业特点，决定实行导师制，教学科研经验丰富的副教授以上职称的教师作为指导教师。

指导教师的职责：

1、帮助青年教书树立教书育人的荣誉感和使命感，加强师风使得教育；

2、指导青年教师把握教学的各个环节，教案书写，教学方法指导等；

3、对青年教师随堂听课，对课堂各个环节进行指导；

4、指导青年教师的科研工作，在课题研究时，要吸收所指导的青年教师进入课题组；

5、指导并帮助青年教师确定研究方向。

青年教师职责：在做好本职工作的同时。青年教师要在指导教师的全面指导下，进行以下方面的工作：

1、树立教书育人的理念和爱岗敬业的精神，加强职业道德的培养；

2、全程听指导教师的课，及时与指导教师进行交流；

3、加入科研团队，在指导教师指导下，进行科研工作，每年发表一篇省级以上论文，或作为主研人参与课题研究，或参与教材编写。

4、掌握与本专业有关的仪器设备的使用和管理。