生物技术专业2019级本科人才培养方案
专业代码：071002 学科门类：理学 授予学位：理学学士
一、专业定位
立足沧州，面向基层，凸显地方特色，培养具有专业基本理论，较强的专业实践技能和良好创新精神的应用型人才，为地方经济和社会发展服务。主要学习基因工程、微生物学、分子生物学、发酵工程、细胞生物学等课程，注重学生综合能力的培养。
本专业注重扎实的基本理论和全面、综合实验技能的培养，课程设置注重理论与实践的结合，本专业具有较完善的实验设备和实习基地。
本专业设有生物发酵技术和生物分析与检测两个方向，生物发酵技术方向主要培养学生掌握生物发酵技术的基本知识和实践技能，具备运用相关专业技术服务于生物发酵企业生产一线的能力，能在生物发酵领域从事菌种培养、发酵操作及分析检测等工作。生物分析与检测方向主要是培养具有在生物技术及相关领域从事生物有效成分提取、分析与检测等工作的应用型人才。
二、培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握生命科学基本理论知识与现代生物技术的基本技能，能在科研院所、企事业单位从事与生物技术有关的应用研究、技术开发等工作的应用型人才。具体目标如下：
1.思想政治：热爱社会主义祖国，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观。遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和职业道德。
2.专业知识：掌握微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学等基础知识，特别掌握发酵工程、细胞工程、生物制药技术、生物分离工程等生物技术专业知识。
3.职业信念：热爱生物技术专业，注重专业发展，能胜任生物技术相关领域的工作。
4.扎实学识：掌握文献资料查询的基本方法及基本技能，具备一定的自主学习和实际工作能力；具有创造性的设计实验，归纳、整理、分析实验结果，撰写研究论文，参与学术交流与科学研究的能力。
5.职业发展：熟悉国家生物技术产业及生物安全条例等有关政策和法规，了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态。具备从事生物药物、生物制品及分子生物学领域新产品与新品种开发、科学技术研究、产品生产、生产管理及生物制品安全与检验的基本能力。
三、毕业要求
1.道德规范：践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。
2.文化素质：掌握本专业外文书籍和文献资料的阅读能力，具备文献检索能力，并有较扎实的写作、计算机、外语等方面的基础知识。
3.身心素质：具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。
4.工具性知识：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得信息资料的基本方法，具备一定的科学研究、社会调查能力。同时，掌握一门外语，具备阅读本专业外文资料的能力，具有较强的收集信息和计算机应用能力。
5.专业知识：掌握生物技术基本理论和基本知识，掌握生物分离、发酵技术、生物分析与检测等专业技能。
6.自主学习：具有终身学习与专业发展意识，了解专业发展核心内容和发展阶段路径，能够结合就业愿景制订自身学习和专业发展规划。养成自主学习习惯，具有自我管理能力。
7.专业能力：具备生物技术实验操作技能，具有自主创业、参与生物制品研发等方面的能力；熟悉生物科技发展动态，掌握现代化生物的科研手段，能胜任生物科研及相关学科的科学实验工作，能独立完成生物科学及现代生物工程的实验设计及操作。
8.学会反思
具有终身学习与职业发展意识，能适应时代和教育发展需求，根据自身情况制定学习计划和职业发展规划。具有一定的反思能力、反思实践体验和创新意识，能运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。
9.沟通合作：具有团队合作精神和意识，能理解学习共同体的作用，具备良好的沟通交流能力，具有小组互助和合作学习体验。
表1 毕业要求对培养目标支撑的矩阵
毕业要求 |
思想政治 |
专业知识 |
职业信念 |
扎实学识 |
职业发展 |
1．道德规范 |
√ |
|
√ |
|
√ |
2. 文化素质 |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
3.身心素质 |
√ |
|
√ |
|
√ |
4．工具性知识 |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
5．专业知识 |
|
√ |
√ |
|
√ |
6．自主学习 |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
7．专业能力 |
|
|
√ |
√ |
|
8.学会反思 |
|
|
|
|
|
9.沟通合作 |
√ |
|
√ |
|
√ |
四、学制、学分与学位
基本学制四年，学生在校的最长年限（含休学）不得超过六年。
本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的175学分方能毕业。其中必修课157学分，选修课18学分。
符合国家学位规定和999策略白菜手机论坛学位授予条件者，授予理学学士学位。
五、主要课程
植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、遗传学、基因工程、细胞生物学、分子生物学等。
六、主要实践教学环节
入学教育及军训（军事理论）、动植物野外实习、实习实训、毕业论文（设计）等。
七、课程设置及学时、学分分配
表2 培养方案总体框架
课程类型 |
修读方式 |
理论教学 |
实践教学 |
学时 合计 |
学分 合计 |
学分 比例（%） |
学分 |
学时 |
学分 |
学时 |
公共基础课程 |
思想政治教育（必修）课程 |
必修 |
16 |
216 |
|
36 |
252 |
16 |
9.1 |
通识教育（必修）课程 |
必修 |
18 |
301 |
16 |
268 |
569 |
34 |
19.4 |
通识教育（选修）课程 |
选修 |
8 |
136 |
|
|
136 |
8 |
4.6 |
专业课程 |
专业 基础课 |
必修 |
46.5 |
770 |
9.5 |
288 |
1058 |
56 |
32 |
专业课 |
必修 |
10 |
170 |
2 |
72 |
242 |
12 |
6.9 |
选修 |
10 |
170 |
|
|
170 |
10 |
5.7 |
集中性实践 教学环节 |
修读方式 |
学分 |
学时（周） |
学时合计（周） |
学分 合计 |
|
必修 |
33 |
33 |
33 |
33 |
18.9 |
自主实践与素质拓展 |
必修 |
6 |
6 |
6 |
6 |
3.4 |
学分总计 |
175 |
100 |
注：集中性教学实践环节累计不少于30周。
表2-1 集中性实践教学环节
课程 类别 |
课程 编码 |
课程 名称 |
学 分 |
周 数 |
学年、学期、周数、实践周数 |
一 |
二 |
三 |
四 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
集 中 实 践 教 学 |
FGL004001 |
入学教育 及军训 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
综合实践 教学周 |
5 |
5 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
FGL004002 |
毕业实习 |
17 |
17 |
|
|
|
|
|
|
17 |
|
FGL004003 |
毕业论文 （设计） |
9 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
总计 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
注：集中性教学实践环节累计不少于30周，总计根据本专业实际情况填写。
表2-1-1 综合实践教学周项目
课程 类别 |
项目名 |
分项目 |
学分 |
实践周次 |
开课 学期 |
考核 方式 |
|
综合实践教学周项目 |
项目1 |
动植物学野外实习 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
项目2 |
标本制作 |
1 |
1 |
3 |
考查 |
项目3 |
学年论文 |
1 |
1 |
4 |
考查 |
项目4 |
生物技术专业见习 |
1 |
1 |
5 |
考查 |
项目5 |
沿海湿地动植物资源调查 |
1 |
1 |
6 |
考查 |
注：实践周项目可根据专业特点自行调整学分、实践周次、开课学期。
表2-2 自主实践与素质拓展
课程 性质 |
课程或项目名称 |
学分 要求 |
学分认定 |
|
自主实践与素质拓展 |
科学学术与创新创业 |
6 |
具体认定按照教务处发《999策略白菜手机论坛学生自主实践与素质拓展学分认定办法》及各学院具体规定执行 |
职业资格与技能培训 |
文体及身心发展 |
社会实践与志愿服务 |
其它经学校认定的加分项目 |
表3 公共基础课程教学计划表
类别 |
课程 编码 |
课程名称 |
总 学 时 |
理论学时 |
实践 学时 |
学 分 |
教 学 安 排 |
考核 方式 |
第一 学年 |
第二 学年 |
第三 学年 |
第四 学年 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
16 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
思想政治教育（必修）课程 |
AJX164015 |
思想道德修养与法律基础 |
36 |
36 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
AJX164012 |
中国近现代史纲要 |
54 |
54 |
|
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
AJX164013 |
马克思主义基本原理概论 |
54 |
54 |
|
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
AJX164014 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
72 |
72 |
|
4 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
考试 |
AJX160011 |
形势与政策（讲座） |
|
|
|
2 |
4次 |
4次 |
4次 |
4次 |
|
|
|
|
考查 |
|
思政课 实践教学 |
36 |
|
36 |
2 |
* |
|
|
|
* |
|
|
|
考查 |
小计 |
252 |
216 |
36 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通识教育（必修）课程 |
AJX034001-4 |
大学英语 |
234 |
134 |
100 |
14 |
4 |
4 |
4 |
2 |
|
|
|
|
考试 |
AJX124001-4 |
大学体育 |
134 |
34 |
100 |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
考试 |
AJX1440A1 |
大学计算机基础 |
51 |
17 |
34 |
3 |
3理 |
3文 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
AJX014004 |
大学语文（自然科学概论） |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
AGL094003 |
大学生创新创业基础 |
32 |
8 |
24 |
1 |
|
|
|
1-4 |
|
|
|
|
考查 |
AGL094004 |
职业发展与就业指导 |
32 |
8 |
24 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1-4 |
考查 |
AGL004004 |
军事理论 |
16 |
16 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
小计 |
533 |
251 |
282 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通识教育（选修）课程 |
136 |
136 |
|
8 |
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
考查 |
合计 |
921 |
603 |
318 |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
表4 专业基础课程教学计划表
类别 |
课程 编码 |
课程名称 |
总 学 时 |
学时分配 |
学 分 |
教 学 安 排 |
考核 方式 |
第一 学年 |
第二 学年 |
第三 学年 |
第四 学年 |
理论 |
实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
16 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
专业基础（必修）课程 |
AJX094011 |
高等数学 |
64 |
64 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
DJX114005 |
无机及分析化学 |
64 |
46 |
18 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
DJX114004 |
有机化学 |
50 |
32 |
18 |
2.5 |
|
2*9 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
DJX104511 |
普通物理 |
32 |
32 |
|
2 |
|
|
2*16 |
|
|
|
|
|
考试 |
DJX134128 |
植物学(上) |
42 |
42 |
|
2.5 |
3*14 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
DJX134132 |
植物学实验(上) |
24 |
|
24 |
1 |
3*8 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
DJX134130 |
动物学(上) |
42 |
42 |
|
2.5 |
3*14 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
DJX134136 |
动物学实验(上) |
24 |
|
24 |
1 |
3*8 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
DJX134198 |
植物学（下） |
34 |
34 |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
DJX134158 |
植物学实验（下） |
18 |
|
18 |
0.5 |
|
3*6 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
DJX134169 |
动物学（下） |
34 |
34 |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
DJX134134 |
动物学实验（下） |
18 |
|
18 |
0.5 |
|
3*6 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
DJX134159 |
生物化学 |
68 |
68 |
|
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考试 |
DJX134110 |
生物化学实验 |
30 |
|
30 |
1 |
|
|
3*10 |
|
|
|
|
|
考查 |
DJX134137 |
植物生理学 |
48 |
48 |
|
3 |
|
|
3*16 |
|
|
|
|
|
考试 |
DJX134116 |
植物生理学实验 |
24 |
|
24 |
1 |
|
|
3*8 |
|
|
|
|
|
考查 |
DJX134143 |
微生物学 |
48 |
48 |
|
3 |
|
|
|
3*16 |
|
|
|
|
考试 |
DJX134164 |
微生物学实验 |
18 |
|
18 |
0.5 |
|
|
|
3*6 |
|
|
|
|
考查 |
DJX134147 |
细胞生物学 |
48 |
48 |
|
3 |
|
|
|
3*16 |
|
|
|
|
考试 |
DJX134122 |
细胞生物学实验 |
24 |
|
24 |
1 |
|
|
|
3*8 |
|
|
|
|
考查 |
DJX134145 |
遗传学 |
48 |
48 |
|
3 |
|
|
|
|
3*16 |
|
|
|
考试 |
DJX134161 |
遗传学实验 |
18 |
|
18 |
0.5 |
|
|
|
|
3*6 |
|
|
|
考查 |
DJX134149 |
分子生物学 |
48 |
48 |
|
3 |
|
|
|
|
3*16 |
|
|
|
考试 |
DJX134150 |
分子生物学实验 |
18 |
|
18 |
0.5 |
|
|
|
|
3*6 |
|
|
|
考查 |
DJX134230 |
细胞工程 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
DJX134229 |
细胞工程实验 |
18 |
|
18 |
0.5 |
|
|
|
|
3*6 |
|
|
|
考查 |
DJX134231 |
基因工程 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
DJX134232 |
发酵工程 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
DJX134236 |
发酵工程实验 |
18 |
|
18 |
0.5 |
|
|
|
|
|
3*6 |
|
|
考查 |
DJX134233 |
酶工程 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
合计 |
1058 |
770 |
288 |
56 |
17 |
8 |
12.5 |
8.5 |
11 |
7 |
|
|
|
表5 专业课程教学计划表
类别 |
课程 编码 |
课程名称 |
总 学 时 |
学时分配 |
学 分 |
教 学 安 排 |
考核 方式 |
第一 学年 |
第二 学年 |
第三 学年 |
第四 学年 |
理论 |
实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
16 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
专业（必修）课程一 |
DJX134237 |
应用微生物学 |
52 |
34 |
18 |
2.5 |
|
|
|
|
4*13 |
|
|
|
考查 |
DJX134240 |
仪器分析 |
52 |
34 |
18 |
2.5 |
|
|
|
|
4*13 |
|
|
|
考查 |
DJX134210 |
生物技术制药 |
52 |
34 |
18 |
2.5 |
|
|
|
|
|
4*13 |
|
|
考试 |
DJX134241 |
酿酒概论 |
52 |
34 |
18 |
2.5 |
|
|
|
|
|
4*13 |
|
|
考查 |
DJX134209 |
发酵工程设备 |
34 |
34 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
小计 |
242 |
170 |
72 |
12 |
|
|
|
|
8 |
9 |
|
|
|
专业（必修）课程二 |
DJX134212 |
微生物检验技术 |
52 |
34 |
18 |
2.5 |
|
|
|
|
4*13 |
|
|
|
考查 |
DJX134243 |
食品营养学 |
52 |
52 |
0 |
2.5 |
|
|
|
|
4*13 |
|
|
|
考试 |
DJX134245 |
食品分析技术 |
52 |
34 |
18 |
2.5 |
|
|
|
|
|
4*13 |
|
|
考试 |
DJX134208 |
生物检测技术与仪器概论 |
52 |
46 |
6 |
2.5 |
|
|
|
|
|
4*13 |
|
|
考查 |
DJX134207 |
水质监测与分析 |
34 |
4 |
30 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
小计 |
242 |
170 |
72 |
12 |
|
|
|
|
8 |
9 |
|
|
|
专业选修 课程 |
BGL184002 |
文献检索 |
20 |
20 |
|
1 |
|
2*10 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
EJX134208 |
植物保护学 |
34 |
34 |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
EJX134212 |
湿地资源学 |
27 |
18 |
9 |
1.5 |
|
3*9 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
EJX134104 |
生物统计学 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考查 |
EJX134101 |
园林花卉学 |
16 |
16 |
|
1 |
|
|
2*8 |
|
|
|
|
|
考查 |
EJX134224 |
药用植物学 |
16 |
16 |
|
1 |
|
|
2*8 |
|
|
|
|
|
考查 |
EJX134205 |
水生生物学 |
30 |
|
30 |
1 |
|
|
|
2*15 |
|
|
|
|
考查 |
EJX134149 |
生物信息学 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考查 |
EJX134148 |
进化生物学 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
EJX134151 |
生物标本制作 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
EJX134206 |
发育生物学 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
EJX134207 |
病毒学 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
EJX134150 |
专业英语 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
EJX134122 |
高级生物化学 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
EJX134209 |
生化大实验 |
34 |
|
34 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
EJX134210 |
植物组织培养 |
34 |
22 |
12 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
EJX134211 |
免疫学 |
32 |
32 |
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
合计 |
515 |
430 |
85 |
29.5 |
|
4.5 |
4 |
3 |
8 |
10 |
|
|
|
说明：专业选修课需修满10学分，170课时。
八、毕业要求与课程、实践关联矩阵
毕业要求 课程、实践 |
道德规范 |
文化素质 |
身心素质 |
工具性知识 |
专业知识 |
自主学习 |
专业能力 |
学会反思 |
沟通合作 |
思想道德修养与法律基础 |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
中国近现代史纲要 |
M |
|
|
|
|
|
M |
|
|
马克思主义基本原理概论 |
H |
|
|
|
|
|
M |
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
H |
|
|
|
|
|
M |
|
|
形势与政策（讲座） |
H |
|
|
|
|
M |
|
|
|
思政课实践教学 |
H |
L |
|
|
|
|
|
|
|
大学英语 |
|
|
M |
M |
|
M |
|
|
|
大学体育 |
|
|
M |
|
|
M |
|
|
M |
大学计算机基础 |
|
|
M |
H |
|
M |
|
|
|
大学语文（自然科学概论） |
|
|
M |
L |
|
|
|
|
|
大学生创新创业基础 |
|
|
|
|
|
M |
M |
|
M |
职业发展与就业指导 |
M |
H |
|
|
|
M |
M |
|
|
军事理论 |
M |
|
|
|
|
M |
M |
|
|
高等数学 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
|
|
无机及分析化学 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
|
|
有机化学 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
|
|
普通物理 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
|
|
植物学(上) |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
植物学实验(上) |
|
|
H |
L |
|
M |
|
L |
M |
动物学(上) |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
动物学实验(上) |
|
|
H |
L |
|
M |
|
L |
M |
植物学（下） |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
植物学实验（下） |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
M |
动物学（下） |
|
|
H |
L |
|
M |
|
L |
|
动物学实验（下） |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
M |
生物化学 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
L |
|
生物化学实验 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
M |
微生物学 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
微生物学实验 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
L |
M |
细胞生物学 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
细胞生物学实验 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
L |
M |
分子生物学 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
分子生物学实验 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
M |
遗传学 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
遗传学实验 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
L |
M |
人体组织学与解剖学 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
人体组织学与解剖学实验 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
L |
M |
植物生理学 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
植物生理学实验 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
L |
M |
细胞工程 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
|
|
细胞工程实验 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
L |
|
基因工程 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
|
|
发酵工程 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
|
|
发酵工程实验 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
L |
|
酶工程 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
|
|
应用微生物学 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
L |
|
仪器分析 |
|
|
M |
L |
|
M |
|
L |
|
生物技术制药 |
|
|
M |
L |
|
M |
M |
L |
|
酿酒概论 |
|
|
M |
L |
|
M |
M |
|
|
发酵工程设备 |
|
|
M |
L |
|
M |
M |
|
|
微生物检验技术 |
|
|
M |
L |
|
M |
M |
L |
|
食品营养学 |
|
|
M |
L |
|
M |
M |
|
|
食品分析技术 |
|
|
M |
L |
|
M |
M |
L |
|
生物检测技术与仪器概论 |
|
|
M |
L |
|
M |
M |
L |
|
水质监测与分析 |
|
|
M |
L |
|
M |
M |
|
|
文献检索 |
|
|
M |
L |
|
M |
M |
|
M |
植物保护学 |
|
|
M |
M |
M |
M |
M |
|
|
湿地资源学 |
|
|
M |
H |
M |
M |
M |
|
|
生物统计学 |
|
|
M |
H |
M |
M |
M |
|
M |
园林花卉学 |
H |
|
M |
|
L |
M |
M |
|
M |
药用植物学 |
|
L |
M |
M |
H |
M |
M |
|
M |
水生生物学 |
|
|
M |
H |
M |
M |
|
|
M |
生物信息学 |
|
|
M |
H |
H |
M |
|
|
M |
进化生物学 |
|
|
M |
H |
|
M |
|
|
M |
生物标本制作 |
|
H |
M |
H |
H |
M |
|
|
|
发育生物学 |
H |
H |
M |
M |
L |
M |
|
|
|
病毒学 |
|
L |
M |
M |
M |
M |
|
|
M |
专业英语 |
|
L |
M |
M |
M |
M |
|
|
|
高级生物化学 |
|
|
M |
M |
L |
M |
|
|
|
生化大实验 |
|
|
M |
|
|
M |
|
L |
M |
植物组织培养 |
|
|
M |
M |
L |
M |
|
L |
|
免疫学 |
|
L |
M |
L |
|
M |
|
L |
M |
说明：若某课程或实践环节支撑某个目标的达成，则在相应的空格处打“H”“M”或“L”，“H”表示高支撑；“M”表示中支撑；“L”表示低支撑。每门课程应支撑三个左右的维度。